孩子不聽從指令－把動詞由「去」改成「來」

現場：
「小兔兔，把垃圾拿去丟掉。」媽媽看到小孩把垃圾亂丟在地上，看著垃圾皺起了眉頭。
孩子卻好像沒聽到，動也不動。
「把。垃。圾。拿。去。丟掉。」媽媽聲音略為提高。
孩子卻開始跑開，要去拿別的玩具。
「把垃圾拿去垃圾桶丟掉！不可以亂丟！有沒有聽到！」媽媽聲音高了幾分貝，而且開始感到不耐煩。
「不要！」孩子跑得更快。
「快點把垃圾拿去丟掉！不然媽媽要生氣了哦！」其實已經在生氣了。
似乎一點用也沒有，媽媽再説「快點！丟掉！拿去垃圾桶！不然，媽媽要修理你了！」
這時孩子已經離現場很遠，跑到房間裡去了。

情境1：媽媽氣急敗壞追過去，拉住孩子的手，往案發現場拖行。
「撿！」
孩子把頭撇開
「撿～起～來！！！不然要修理你了！」媽媽一手拉著孩子，一手指著垃圾
孩子仍然不撿，這時媽媽可能就打下去了。
有時候，打了就撿了，有的時候，打了還是沒有撿，於是，媽媽就㑹再碎念一些有的沒有的，像是「你怎麼變得這麼壞？」或者「你不撿，媽媽不喜歡你了。」

情境2：媽媽一邊生氣、一邊搖頭，一邊自已把垃圾撿起來。

然後，下次再發生類似的衝突，又是一場媽媽很難打贏的仗。

這是過去在我家常上演的戲碼，我也是主角之一，我很努力執行有本書上說的：「變成壞掉唱片」－－也就是一再重覆，但似乎沒有什麼效果。我的老大，小兔兔，還不到兩歲。不知道等變成「恐怖的兩歲」時，到底會變得如何筋疲力竭？

孩子都不聽從指令，到底該怎麼辦呢？

不過，後來在書上讀到一個技巧，說若指令無效的話，可以把「去」改成「來」。
後來有許多次都成功的使孩子願意服從指令。

現場：
孩子依然亂丟垃圾在地上。
「小兔兔，把垃圾撿起來拿去丟掉。」
孩子沒有動作。
這時，要看著孩子的眼睛，拉著他的手，說：「垃圾不能亂丟，要放在垃圾桶裡。」

有時候，你認真，孩子就跟你認真，把你的話聽進去了。

若重覆幾次孩子仍然沒有動作，就牽起他的手，走到垃圾旁邊說：「來，跟媽媽一起把這裡收拾好，家裡要保持乾淨，才不會有人踩到跌倒。」
重點就是「來！我們一起。。。。」

通常這時候孩子就會願意跟你一起做。幾次下來以後，孩子會變得漸漸願意聽你的指令了。